NUESTRA AVENTURA EN ESTE VIAJE

La reflexión y el agradecimiento son parte de nuestro decálogo Vuelo del Coatl, tal como lo establecen nuestras normas 9 y 10:

9.Dedicaré tiempo a la reflexión interna ya la búsqueda de un entendimiento más profundo de mi propósito y lugar en el mundo.

10.Expresaré mi agradecimiento por las personas que me rodean, por la naturaleza, y por la existencia misma, reconociendo las bendiciones que me brinda la vida.

Nuestra brigada era de 60 integrantes, y nos trasladamos en dos autobuses hasta la comunidad de San Nicolás Talminca. La zona no es tan concurrida, así que tuvimos que caminar bastante para poder acceder al cerro para subirlo y encontrarnos así con el sitio arqueológico.

Un grupo entusiasta de 60 miembros se embarcó hacia San Nicolás Tlaminca en dos autobuses. A nuestra llegada, nos esperaba una caminata desafiante hacia el cerro, custodio del histórico asentamiento.

Coronando la cima, el Templo del Sol fue testigo de nuestro primer retrato grupal antes de continuar hacia los legendarios "jacuzzis" de Nezahualcóyotl, lugar de reflexión del sabio tlatoani del siglo XV.

La magnificencia del paisaje nos evocó vívidamente la emoción que debió sentir Nezahualcóyotl al contemplar su reino desde aquellos parajes.

Nos llenó de emoción ver estos asombrosos paisajes, y no pudimos evitar imaginarnos lo que Nezahualcóyotl sentió al ver su reino desde aquí.

Esta es la vista del tlatoani texcocano sobre todo el valle de México.

Sin lugar a duda tuvimos un aprendizaje profundo en este lugar, ya que pudimos comprender varios aspectos de la democracia, la representación política y las funciones parlamentarias.

Desde la altura, no solo disfrutamos de la panorámica del Valle de México, sino que también desciframos el lenguaje oculto de las ranas de piedra, símbolos de la Triple Alianza, y las orientaciones cardinales junto a la geografía local, revelando secretos del lugar con ayuda de los profesores Alberto y Guillermo.

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Identificamos también los puntos cardinales, así como todos los cerros de la región texcocana.

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Algunos descendimos para explorar el enigmático "jacuzzi lateral", un testimonio de la maestría hidráulica de la época.

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Antes de partir, dejamos nuestra huella simbólica: las iniciales 'L' y 'K', honorando a Liber-IK High School y al Kepler Institute.

A pesar del sol intenso, la alegría y el aprendizaje marcaron nuestro viaje.

Director de proyecto en Pólux Orbital Education, High Teacher en Liber-IK High School, del binomio Kepler Institute & Exam-IK Prep School, y director del proyecto de investigación científica Somnium-K.

ORCID: 0009-0002-7101-9692